返回第304章 接下来是一个送分题(1 / 2)近墨黑首页

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是的,对于这一问题,郑经暂时还只进行了陈述,尚未给师舒一个信服的答案。

郑经当然也清楚这一点。

只不过他连贯的表述被张籍的解释打断了而已。

因此,他立即说道:“依我看,以上这些解释,都并不十分准确。”

他的解释开始了。

既然有争议那就说明,不管是郑康成的解释,还是何晏的解释,亦或是他人的解释,都不够准确。

那就否定它们,重新来解。

“想要正确理解这个格字的含义,我觉得有必要对比礼记缁衣里另一段类似的话。

“礼记缁衣里写道:教之以德齐之以礼则民有格心教之以政齐之以刑,则民有遁心。

“在这里,格心与遁心相对,而遁心可以理解为逃避之意,那么相对应,格心则可以理解为归服之意。

“再联系论语中那一句的上下文,因此我认为,这个格字,准确的解释应该为归服于正道。”

郑经的完整解释来了。

又一次引经据典,在对比之后再进行解释。

如此一来

师舒愣住了。

不用说,这绝对是一个全新的解释,或者说,这是在何晏以一个“正”字来解释那个“格”字的基础上,进行了进一步的完善。

那么这一解释能让他心服口服吗?

他细细斟酌了起来。

“子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻道之以德齐之以礼,有耻且格。”

按郑经的解释,这一句的大致意思,是说用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只会追求免于犯罪受惩罚,但却没有廉耻之心而用道德引导百姓,用礼制去感化他们,那百姓不仅会有廉耻之心,而且有归服正道之意。

这样解释对吗?

很难再继续质疑。

这是因为,自古以来,不管是道家还是儒家,求的都是一个道字,天道,人道,王道,百姓之道,正道,邪道

因此用归服于正道来解释这个“格”字,似乎更符合孔子原话的意思。

最为关键的是,郑经的解释还引用了礼记中的内容来进行对比这样一来,不管是谁,都很难对这一解释继续挑刺。

除非这人有本事把六经之一的礼记也否定。

至少师舒是没有这个本事的。

唉,这家伙明明那么年轻,却怎么啥都懂呢?

难怪连张籍都说他儒道双精通!

因此,此时的他,只能是一声叹息,一时间不肯表态来承认。

“妙妙妙,浪之的这一解释,实在是再合理不过了。”

张籍却又有话说了。

一开口就是连连称秒。

不仅如此,他还故意问起了师舒:“梓文先生你认为呢?”

对此,师舒又能说什么?

他只能点头表态道:“确实有理。”

这算是承认了郑经已完美地解答了这一问题。

“那就请梓文先生继续。”

张籍又说道。

示意师舒对郑经进行下一步的考究。

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