对此，叶沛灵脸上的吃惊更甚。

要知道，整个3班的学生……除了在她的英语课上作业是交齐的外，其它5科里，交作业的最高也都才是七成人。

而夏帆才刚来第三天，这群顽固的学生居然就如此听话，这个结果，就连她也不得不表示佩服。

夏帆果然很有一套。

就在此时，3班的班主任李泰华也走进了办公室，看样子是刚来。

一进门，他的目光就落在了夏帆身上，旋即急忙走至夏帆身前，面露兴奋地道：“夏老师，你真是太牛了，你是怎么把班里的那群兔崽子……管理得那样自觉的啊……”

“李老师，你说的是哪件事啊。”

夏帆一脸懵逼地道。

“哦，你不知道也很正常，昨天晚自习时我在班里坐班……”

“班里的那群学生居然一改往常，全部都拿出语文书在背着……”

“甚至连晚自习下课了，都还有几位学生在写着作业……”

“你知道我那一刻是什么感受吗？”

“当时连彭校长都对我们班的气氛赞叹不已。”

“我相信……有了你和叶老师，我们班的语文和英语这两门主科，绝对不会差的。”

“你们能传授我一些经验吗？我都被这群兔崽子弄得快要撑不下去了。”

“太难了啊！”

而面对李泰华的请教，夏帆和叶沛灵也大方地分享了他们的心得。

李泰华听后顿时茅塞顿开，连忙对着夏帆两人表示感激。

其实夏帆和叶沛灵的经验可以归结为两个词。

真诚和包容。

唯有让学生感受到老师的真诚，他们才会试着对其敞开心扉。

而当学生们犯错误或者违反纪律时候，老师的批评和惩罚多了也并不一定会有什么好处。

相反，在这种情况下自己先退一步，学会包容他们，让双方冷静下来后再好好沟通，自然便不会造成愈演愈烈的师生关系。

人嘛，毕竟都喜欢赞美自己的话，即便犯了错误，也讨厌别人过多的谴责和说教，这样只会让其更反感。

人嘛，也总是喜欢和将他真诚相待的人相处，而不是处处挑你的刺，说你的缺点，这样谁都不会舒服的。

说白了，活了两世的夏帆，比起李泰华他们来说，要更懂得人性！

掌握了人性，就等于掌握了这世上许多为人处世的道理。

“叮铃铃！叮铃铃！”

代表着上午第二节课的铃声响起。

夏帆和叶沛灵一起走进了高一3班的教室。

教室里的早已没了喧闹，所有的学生都将目光投向夏帆和叶沛灵两人。

准确来说，是他们两个手上提着的大袋子。

他们一眼便看出了那里面都是零食。

“咳咳……同学们，今天我很开心……”

“你们昨天为了完成我布置的作业，一个个都非常努力……”

“这次……全班没有一个人漏交……你们都是好样的！”

“我打心底里为你们感到骄傲。”

说到这儿，夏帆脸上的微笑灿烂得仿佛要化成实质。

“我很感谢你们给我这个面子……所以……我也兑现承诺……”

“我和叶老师手上的这两大袋零食……也全是买给你们的……”

“这堂课我们先不讲课，我和叶老师先把东西给你们分下去……”

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