走出三号教学楼。

张咸乐和赵小乔告别，对和她一起走的黄九月点点头，打一声招呼。她们要回二一一堂教室练武。

张咸乐斜挎着一个布包，里面装着灵植书、册子、炭笔等学习用品，迈步行走，沿着教学楼旁边的走道行走，向一处练武场走去。

想一下。

“不知道小猴子、小义两人到没有。”

不急不慢的沿着一条走道行走，看向道旁的一带草木、几棵树木、几个花圃，有不一样的感受，用学到的灵植基础知识来看，看到不一样的方面，是一种新鲜的体验。

来到了练武场。

张咸乐选择一处空荡场地上走去，停下来，放下布包，站在场地上，看一下周围的情况。

“看那几个少年高兴的样子，应该也是刚下手艺基础课，迫不及待的准备开始练武，显然，修炼武徒功法，简称‘武功’，更有趣。”

的确，一个少年若没有特别的理由，上手艺基础课会显得枯燥，觉得为难、痛苦。哪有练武痛快，他羡慕故事里武者的精彩事迹，当效仿之。修炼武功，从少年时代开启！

收回目光。

张咸乐开始做热身准备，活动了几下手脚，拉伸了几下筋骨，调整了一下呼吸、状态，准备充分。

“修炼蛮牛拳，修炼基础拳法、基础身法，把今天的修炼潜力用完。记得它们各还有一遍可以修炼。”

沟通卷轴山河图，进入“人地合一”的状态之中。

他摆开蛮牛拳的起手式，不慢不快的展开蛮牛拳，一招一式地修炼着，修炼了一遍。停下，感觉一下修炼进度，点点头，“已巩固了入门境界，并走出下一步的修炼，小成境界。”

感知一下练武场上，二人还没有来到。

张咸乐摆开基础拳法的起手式，不慢不快的展开基础拳法，从第一式到第九式，修炼了一遍。

停下，调整一下状态。

施展基础身法，感知着自身和基础身法的细微变化，改善一下，修炼了一遍。

结束修炼。

张咸乐站在空荡的场地上，放松身体，活动了一下手脚，调整了一下呼吸，长长的吐出一口气，感到在完成一件事情之后的轻松感。

他完成了今天的学习、练武课业。接下来自行活动。

看一下在做着热身准备的两人。

张小侯、张云义上手艺基础课的地方离这里相对较远，所以，赶到练武场的时间要晚一些。

在走进练武场的时候，看到三哥张咸乐修炼着基础身法，看出三哥他已修炼入门，令人敬佩。

张小侯学习的是兵术基础课，张云义学习的是授业基础课，分别想成为一名兵者学徒、师者学徒。

当然，主要的练武课不能落下。

这不，两人赶过来向三哥小乐哥请教练武。

在知道三哥张咸乐、赵小乔、张浩和张强几个伙伴都成为了一名武徒之后，张小侯和张云义感到一阵羡慕，他们二一二堂还没有一个人成为武徒，既感到自豪，又感到失落。

在那一次药浴之后，张小侯和张云义修炼蛮牛拳的进度加快一些，加上三哥的指点，两人在二堂的二十多个学生中，表现优异，位于上游。但离蛮牛拳入门、成为一名武徒还有一段距离。

和常乐村的几个伙伴相比，差距拉大了，这让两人感到失落。

落后就要追赶。

所以，张小侯和张云义两人重视对待三哥张咸乐在课外的指点，抓住机会，好好修炼。

各找了一处开阔场地上走去。

分别放下布包，活动身体，做着开始修炼蛮牛拳之前的准备。

******

指点一下小侯和小义两人修炼一遍蛮牛拳之后。

张咸乐离开练武场，斜挎着布包，沿着一条走道慢步行走，看一下道路旁边的一带草木、树木、花圃，看一下远一点的建筑房屋。

想道。

“第二学堂区的地方图画基本上都勾勒完整了。这几天，自己走遍这一梯级平地上的各处地方，勾勒道路、建筑、花草树木、练武场等地方图画，勾勒完成了部分‘学堂图画’，培养天赋卷轴山河图。”

“第一学堂区也勾勒了一些地方图画。接下来有空，就去第三梯级平地上的学堂区看看，看看师兄师姐们练武、学习的地方。”

改变方向行走。

沿着一条相对宽阔的台阶行走，向上面的第三学堂区走去。

张咸乐斜挎着布包，拾级而上，带着好奇，看一下上下行走的几个师兄师姐，感觉一下他们身上的意味，与自己这一届新学生有明显的不同。猜测到应该与做任务、历练有关。

看一下台阶旁边上的几棵树木、几片灌木丛，看出有人活动的一些痕迹。

“进入正题。”

他意念集中，部分注意力进入天赋空间，看向空间中的一个卷轴，缓缓打开卷轴山河图，看向上面的“腾云镇图画”，看向“学堂图画”，感觉着“学堂—山林—道路”图画虚影与脚下土地之间的相连，进入到了那一种亲切联系的状态中。

意念开始徐徐勾勒脚下的一条台阶，勾勒一条新小道的图画。

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。