“嗯，是的。”

“一个小女孩子，这个年龄在外，夜不归宿，肯定会有事情发生的。”杨庚善意地提醒对方的家长。

因为在以前，有这样的案例发生，女孩子跟着在外面认识的男朋友，然后和很多男孩在外面开房，差不多群居。

这样，一个女孩基本上就毁了，杨庚处于保护这个女孩的目的，所以，就直接对家长说了些注意事项，其实女孩有夜不归宿这个表现，就是一些危险的信号。

“谢谢您老师。”学生家长在电话那头说道。

“不要谢，这是我们的工作，你要大胆的管教，别担心是不是亲生的。”杨庚鼓励学生家长。

杨庚教到的学生凡是有离婚的家庭，除了极少数孩子外，大部分的孩子的表现总是不是那么阳光，要么表现极为自卑，要么表现特别的不合群。

这样的家庭成长的孩子，这个影响一直影响到他（她）成年，而且还会对他（她）未来的婚姻有一定的影响。

杨庚教到特别一个班级，班上有八个离婚家庭的孩子。杨庚总是给予这样家庭的孩子多一份观察和多一份关爱。

甚至在上课的时候就小心翼翼的不提及“离婚”这个敏感的词语，其实杨庚知道，老师教的东西特别有限，最多的人文关怀，老师教你的就是好好的做人。

杨庚在参加家庭教育指导师培训的时候，就是不断的学习如何指导家庭教育这门技术。

家庭教育是一件非常困难的事情。

但是，现在，对文化比较低的农村家庭来说，有一个大大的福音。

因为，很多省份的《家庭教育促进条例》已经出台，在每一个学校都有一个懂家庭教育的家庭教育指导师。

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