至于李夫子，一只手摸着胡子，眯着眼睛，很是受用。

他第一次见这孩子，便是知道，这孩子手中有乾坤，做不得徒弟又如何，师徒如何，不是师徒又如何？

这孩子，需识字，识大字。三试过后，李伯仲更是笃定，一定要自己亲自教他，这孩子可以将文字说出于心，能将十字作骨，生血肉，赋予魂，这才是真正的文锻魂！认得词汇少又如何，当返璞归真。

一连七日，天岐作为李伯仲的伴读书童，一刻也不得闲，名为伴读，实则伴字在先，第一日，便是磨了一整日的墨，手酸的不行。

李伯仲每日都要去田间教些孩子认字，留天岐在身边磨墨，按照李伯仲的话讲，提笔，墨的浓淡非常重要，要相宜，墨多了，还没有落笔墨便滴了下来，落了笔渗透了纸张过犹不及，墨淡了，一笔未过，墨已干，浓淡总得相宜才行。

砚台看似平淡无奇，与那河中青石一般无异，甚至还残留着河中青石的纹路，下墨速度极其缓慢，一块墨天岐要墨上好久才能下墨，才能研细以便发墨。

起初的墨中还存留未研细的粗粒，李伯仲只是笑天岐粗心大意，宋繇时不时来瞧看，每次都是几乎破口大骂，却是咬文嚼字，看着脸红脖子粗，骂起人来一个脏字不带，天岐反正也是似懂非懂，也是随他去了，反正自己不气，就当有人给自己背书了。

渐渐地，发出的墨如油，在砚中似有光泽，随笔旋转流畅，每次费近作画便是要天岐前去为他研磨，口中赞赏不断，偏偏要他交给自己门下学徒研磨的方法，哪有什么方法，天岐被缠的心烦，随意说道：“左三圈，右三圈”。

费近回去之后，真是要求学徒按照此方法日日训练，不得偷懒。

下墨讲求快慢，发墨讲求粗细，但往往下墨快的发墨粗，发墨好的下墨慢，所以，一块上好的砚台可是起了不小的作用，磨刀不误砍柴工不光用作武，也用作文。

李伯仲的字似乎和宋繇的字有相同之处，又生出些许不同，字跃然纸上，好似只是普普通通的字，连那田间的孩童都是能临摹上几笔。

其中一个王姓小子笔下若游龙，买不起笔墨宣纸便用树枝在地上，田间练习，每日每夜风雨不停，雷打不动。李伯仲都称他天赋异禀，他日成就断然不在宋繇之下。

“大哥哥，这，太贵重了，我怎么好收。”王姓小子眼睛都快掉到天岐手中的文房四宝中了。

“先生说你有天分，你便是更要好好利用你的天分，这些东西在哥哥这远不如在你手中，在你手中这墨才匀，这叫术业有专攻”。

这一句术业有专攻一出，那王姓小子只觉得耳旁轰鸣，头一昏，差点晕了过去，幸的李伯仲在身后拖住他的脊梁，报以春风和煦，王姓小子则是一脸茫然，晃了一下，便接过四宝乐呵呵的手下，抱在怀中，小心翼翼。

天岐也没想到会发生这种事，他只是将那日早间听得王松诵读的重复一遍，便发生了如此之事。

见天岐深感愧疚，李伯仲拍了拍他的肩膀，说道：“磨墨罢”。

天岐闻言低头转起砚台，浮动的心竟平静许多，闭上眼来，脑中浮现几日来诵读的诗文，展开一幅恢弘的画卷。

李伯仲缓缓开口道“今日可有什么收获？”

天岐知道，李先生问的是今日的早读，每日早读天岐都会贴在墙上倾听，通俗讲就是爬墙跟，每日准时，天岐弯着身子怕学堂中的人瞧见给王夫子添上麻烦，便常常蹲到双脚发麻，起身之时头冒金星，天旋地转，不过通常跺两脚也就没事了。

学堂中的人可就百思不得其解，夫子每次看到窗边多了一个长条状的影子，夫子的声音似乎便大了些。

遇到风雨便讲：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，声音隐隐盖过雷鸣，所有人无论无内无外皆置身此景。

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