狄宇这几天都在注意班上刚转学过来的梁明同学,他有有意在同学群里的聊天看,或者是听其他同学的聊天,但大家最近课业重,马上也期中考了,所以群里也最多是发些资料下载,聊天也只是问些课业上的事,好像大家把梁明都当成了理所当然,正常事一件,跟平时其它转学生一样没给予多少关注。
那个叫梁明的转学生,偶尔也会去找班长何文慧要各种资料,有问题也总是跑到杨兰那问,杨兰也会给他解答。
最让狄宇受不了的就是,那个梁明为什么那么多问题问个没完,而且好像每科都有,刚开始几天都这样,狄宇盘算着这小子这几天再这样去找杨兰问个没完没了,真把他一下扔出教室窗外,自己问地板去。
好像梁明突然明白狄宇的想法似的,今天上午梁明都没去找杨兰问问题了,只在下午英语和物理各问了一次,狄宇看到梁明问杨兰的问题少了,心里也平静了不少。
这个梁明说他是假装问杨兰吧,但看他问杨兰的时候又是那么认真地听;说他是真的不懂在问杨兰吧,但他每次问完杨兰问题,都是一副笑嘻嘻的怪样子,还故意看狄宇一眼,这让狄宇很是恼火。
今天总算只问了杨兰两次,回座位的时候也没有再笑嘻嘻的看一下狄宇。
看来这小子问得差不多了,狄宇真觉得这小子怪,查了下他,但查的结果跟其他同学都差不多,真的是外市转过来的学生。
接下来的两天,这个梁明好像课业进度跟上来了,也没再继续找杨兰问问题,狄宇又觉得是不是自己太敏感,想太多了。
“明天是五一节,学校五一只放两天,第一天全班出游出去走下轻松下准备五一后的期中考,回来后大家在学校里自由活动,家近的可以回家看下,不过第二天的晚上要回校上自习课,第三天按平时课表开始正式上课”。
晚上上完第二节数字自习课的时候,班主任便在讲台上布置了五一节安排。
班主任刚布置完五一安排,下面一阵聊天声响起,大家都在讨论五一怎么只放两天。
“往年也只放两天吗?我还以为五一放七开呢?”有同学问道。
“往年也放两天。”有知道情况的同学回答道。
“那明天去哪出游?”
“不知道,老师刚刚只说明天出游,没说去哪。”
教室里一片嘈杂声。
班主任咳嗽了两声,大家又安静下来,看着班主任等他讲刚才还没有讲完的话。
“明天我们六班和五班,四班一起去塔山游一圈回来,不远,早上八点半出发,差不多九点就到那,大家在那里爬爬山,看下风景,逛一逛,大概十一点回来,从回来后到第二天下午都是你们休息的时间,自由安排。”
班主任把五一出游和剩下的一天的时间安排给大家说了下,便走下讲台对班长嘱咐了几句,就走出教室外。
“明天八点半准时在下面操场集合,不用带食物,十一点回来,十二点之前能返回学校,家近的回后回家都可以。”班长何文慧在班主任走了后,又站起来给大家作了说明。
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