“如果电子档案能普及就好了……”

牟玉冰看着一排学生档案，不知所措。

档案杂乱地堆在并排的五个柜子里，没有标签，没有分类，有的躺着，有的横着。

负责整理档案的已经办理了内部退休的老师，现在不知道在哪里提前养老，能指望他来整理一次档案，不知道要猴年马月。

猴年马月。牟玉冰忽然失笑，这也快到了。

“林铭才转校过来，档案应该刚放进去，应该靠外吧，为什么没找到……不会还没送过来吧。”

“牟老师，找啥呢？”一个路过的男性老师停下来问道。

“我们班那个新的转校生的档案，你知道在哪吗？”

“你看桌子上的那份是不是，那是还没往柜子里摆的，等老高回来收拾呢。”男老师指了指档案柜前面的大方桌。

牟玉冰回头一看，有一堆档案。在最顶上的，赫然是林铭。

“谢了，宗老师。”牟玉冰笑道。然后拿起林铭的学生档案。

奇怪，刚才这里是空的啊。看花眼了？

“害。没什么事我去上课了。”

“是我们班的数学课吗。”

“对。”

“那你帮我多关照一下这个林铭，”牟玉冰晃了一下手上的档案，“是个体育生。”

“朋友家的孩子？没问题。”宗哲刚说完，就听到了上课铃声，连忙往教室的方向走去。

牟玉冰一圈圈解开封印住档案的绳子，里面掉落出几张纸：个人信息表，学籍信息，小升初成绩单，中考成绩单。

手一抖。还真有可能是朋友家的孩子。

难怪看起来熟悉呢。

林铭个人信息表的家庭一栏，只写了一行：穆语涵，母亲，个体户。

“好多年没联系语涵了啊，”牟玉冰一只手拿着档案，另一只手试图把这张纸抚平。像是抚平自己的回忆。“这么多年同学聚会，都没有联系到她。个体户？自己做生意，比较忙？”

“林铭还是单亲家庭？”

想到林铭是体育生的身份，牟玉冰觉得自己的推断具备一定的合理成分：如果说音乐生和美术生可能是家长为孩子准备的刻意的选择，体育生就真的是绝大部分是疏于管教，文化课的成绩实在是跟不上。

牟玉冰打开手机通讯录，找到备注为“冰冰”的号码，拨了出去。

嘟，嘟，嘟。半晌，无人接听。

“算了，晚上等林铭过来，我问问他家庭的情况。”

牟玉冰回到文学教研组，开始为下周的文学课备课。

……

周五一天课，林铭感觉自己莫名其妙成为了各科老师的关注对象。

化学课，老师让林铭全副武装起来，做一个卤族元素实验，林铭莫名觉得这个操作有点熟悉，先这样，后这样，观察，测量，报告完成。

数学课，林铭被叫上去做题，做完一个，宗哲让他自己讲一下解题思路。下课时，宗哲心里想的是：“这孩子做体育生可惜了啊，怎么想的。”

作文课……林铭没有参加。

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