“原来是这样啊。”
“好了,第六条,叙述性诡计……”
“老师,等一下。你上面写的《你好,李焕英》我看过,是个喜剧片,不是一个侦探故事啊。”
“没错,这虽然不是一个侦探故事,但确实是一个典型叙述性诡计。
我们在看故事的过程中,一直都以为李焕英那个角色不知道穿越过来的女儿的身份,但事实上她一早就知道,甚至是一起穿越回来的,只是故意不说,最后才反转过来,给观众一个震撼。
所谓叙述性诡计,简单来说,就是作者或者说编剧,有意地隐瞒了某些线索和信息,引导读者或者观众进入一个错误的叙事里,然后最后再把这个信息突然翻出来,形成故事的大反转,给读者以震撼的感觉。”
“啊,这个不难啊,我应该可以。”王昊辰说。
“你可别小看这种手法哦,也是不容易的。记住,玩归玩,但一定要做得合情合理,否则读者就会以为你在捉弄他们,这样很不好,会被骂死的。”
大家似懂非懂地点了点头。
“继续。第七条,字谜游戏。这个比较好理解吧。”
“就是出题猜谜呗。”
“对,通常是凶手犯罪之后故意留下线索,跟侦探玩游戏。
侦探要破解了这些谜题,才有可能接近真相,抓到凶手,但也可能不知不觉落入了凶手所设置的陷阱中。
比如阿婆的《ABC谋杀案》。
当然,这个谜题可能是死者临死前留下的,侦探需要解谜才能破案。
这里面比较典型的是丹·布朗的《达芬奇密码》。”
“那最后一条,物理性诡计呢?”
“最后一条对于我们目前而言其实是最难的,但也是最硬核的诡计。
简单点说,就是利用物理性材料,或者说真实的物体,进行诡计设计。
比方说日本新本格大师岛田庄司的《斜屋犯罪》,他就是用了一招大家想都想不到的办法。”
“是什么?”
“不能说,说了就剧透了。但基本上是一种现实中不太可能发生的方式。”
“什么?这样也行?”
“所以叫新本格嘛。在新本格中,诡计的新奇是最重要的,至于现实逻辑嘛,哪怕不太合理也没关系。”
大家听了彻底懵了。
“这个关于推理小说的流派,我以后再跟大家说。
现在,大家差不多知道一些诡计的设计模式了。
为了让大家活跃一下头脑,我出几道题给大家猜一下,看看究竟是用了什么诡计犯罪的。请听好。”
电视屏幕变换。
“第一题,话说城里赫赫有名的富翁朱刚烈,最近得了忧郁症。忽然某天,这位富翁提出他要独自去岛度假。他让自己的私人飞机驾驶员李天峰驾驶直升机,送他去A岛……”
五道题之后,气氛开始活跃起来。
大家对这种猜题的游戏还挺开心的。
“怎么样?大家现在有兴趣给自己的侦探小说设计诡计吗?”
“有!”孩子们异口同声,兴奋不已。
“那好,今天的写作内容,就是:给你的侦探小说设计一个诡计。
具体怎么设计呢,我给大家一些提示——
第一,选择一个诡计类别,上面我提到了八种,当然也许更多,你找准一种模式去设计就可以,不用太多,多了反而会混乱;
第二,利用大家自己的想象力去想一个华丽的谜面。这个谜面呢,听上去越不可思议、越难以办到、越独特,就越好;
第三,给侦探或者读者设置解密的障碍,不要太明显,但一定要山路十八弯,要记住,这就跟魔术一样,越是难猜,读者反而越开心,侦探反而越兴奋。
第四,想一个出乎意料的谜底。不过要记住,暂时先不要把这个谜底揭示出来,你们自己心理知道就好了。
因为,这个谜底需要读者跟着侦探一起去探秘的,那是我们下节课要讲的内容。知道了吗?”
“知道了。”
“那么,下课吧!”
尺八刚要收拾东西,下面有人喊了一句。
“老师,等一下!”
“怎么了?”
是周慧颖。
“我想问一下,你的那个小说《舞》的诡计是什么?”
尺八看着周慧颖。
“我是说,如果故事中那个赵元成是被冤枉的,那么,凶手究竟是设计了一个怎样的诡异才能让警察也看不出来?”
“这个问题,我也不知道。”
“你也不知道?”
“嗯,这个问题可能需要那个侦探——蒋健去查出来。”
“可是他后来没查了呀。”
“是的,但他会查的,我之前说的只是故事的开始。他马上就要查起来了。”
“什么时候?”
“很快,也许就是现在吧。也许他已经在查了。”
说完,尺八准备离开。
“老师,我还有一个问题!”
“说。”
“你说这是你写的一个小说,但我怎么听起来好像是真实的。
这么说吧,如果是小说的话,你作为作者,难道不知道凶手的诡计是什么吗?
而你说不知道,说明这个案子是真实的,你就是那个被冤枉的赵元成,对吗?”
周慧颖一口气把自己心中的疑惑都说了出来。
其他三个本来准备要离开的同学也站住了,大家一起看着尺八老师,期望得到一个答案。
空气凝滞了那么片刻。
突然,尺八笑了。
“不,那就是一个小说,你想多了。
我当然知道凶手的诡计是什么,但我现在不能告诉你们。
我只能这么说,蒋健不知道这个诡计是什么。
作为故事中的人物,他必须自己去想明白这个问题,而不是由作为作者的我的上帝之手去操控他。”
“人物自己想明白?”
大家完全懵了。
“你们以后会知道我在说什么的。”
说完,尺八头也不回地走出了教室。
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